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Catégorie : Statistiques des SIMT

Forum Apprendre à diriger : Le pouvoir du changement systémique

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| Documents de la CCFSIMT, Statistiques des SIMT, Uncategorized

Forum Apprendre à diriger : Le pouvoir du changement systémique Ce rapport résume les conclusions et les cadres stratégiques issus d’un forum que nous avons organisé pour faire progresser l’équité des genres dans les secteurs des sciences, de l’ingénierie, des métiers et des technologies (SIMT). Le document préconise de passer d’interventions individuelles à un « […]

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Écart salarial entre les genres au Canada, 2007 à 2022

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| Ressources, Statistiques des SIMT

Écart salarial entre les genres au Canada, 2007 à 2022 Le présent article porte sur l’écart salarial entre les genres et la manière dont il varie d’un groupe de femmes à l’autre, et sur son évolution au cours de la période de 2007 à 2022. Les résultats sont présentés pour les travailleuses rémunérées âgées de […]

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Proportion des femmes et des hommes travaillant dans les professions, données annuelles

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| Ressources, Statistiques des SIMT

Proportion des femmes et des hommes travaillant dans les professions, données annuelles Tableau de la proportion de femmes et des hommes travaillant dans les professions , données annuelles, par géographie Crédit: Statistique Canada Date: 2022 VOIR

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Caractéristiques démographiques des apprentis, Canada

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| Ressources, Statistiques des SIMT

Caractéristiques démographiques des apprentis, Canada Caractéristiques démographiques des apprentis, Canada Crédit: Statistique Canada Date: 2017 Voir

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Diplômés postsecondaires, de la personne

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| Ressources, Statistiques des SIMT

Diplômés postsecondaires, de la personne Diplômés postsecondaires, selon la Classification Internationale Type de l’Éducation, le type d’établissement, la Classification des programmes d’enseignement, regroupements STGM et SACHES, le statut de l’étudiant au Canada, le groupe d’âge et le genre de la personne Crédit: Statistique Canada Date: 2021 VOIR

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La CCFSIMT reconnaît que notre grande communauté des sciences, de l’ingénierie, des métiers et de la technologie (ou SIMT) est située sur les territoires ancestraux cédés et non cédés des Premières nations, des Inuits et des Métis d’un océan à l’autre, dans ce qui est maintenant connu comme étant le « Canada ». La CCFSIMT croit fermement que les SIMT s’enrichissent des relations collectives et du partage des connaissances, et s’engage à améliorer et à bâtir ces relations. Reconnaissance du territoire complète

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