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Directeur du département de génie civil et environnemental

Employer: University of Alberta

Closing Date: April 19, 2025

Location: Edmonton, AB

Job Description:

À la faculté d’ingénierie, le doyen de la faculté d’ingénierie supervise les directeurs de département qui supervisent les opérations de leur département en tant que chef administratif de leur département universitaire (plus d’informations ici).

 

Directeur du département de génie civil et environnemental

Université de l’Alberta

Département : Faculté d’ingénierie – Département de génie civil et environnemental

Date d’affichage : 27 mars 2024

Date de clôture : Le poste restera ouvert jusqu’à ce qu’il soit pourvu.

Type de poste : Temps plein

Description du poste

Date de clôture : L’examen des candidatures débutera le 22 avril 2024 et se poursuivra jusqu’à ce que le candidat retenu soit identifié.

Durée du mandat : 5 ans

Le département de génie civil et environnemental et l’école de génie minier et pétrolier de la faculté de génie de l’Université de l’Alberta se passionnent pour les solutions novatrices aux problèmes les plus pressants du monde. Alors que nous cherchons à développer continuellement notre expérience en matière de recherche, d’enseignement et de service, nous sommes à la recherche d’un directeur de département pour rejoindre notre équipe de direction pour un mandat de cinq ans, avec possibilité de renouvellement, en conjonction avec une nomination permanente. Si vous souhaitez axer votre carrière sur les ressources et le développement des chercheurs, des étudiants et des stagiaires, n’hésitez pas à poser votre candidature !



Nos collaborateurs s’efforcent de répondre à bon nombre des problèmes les plus urgents d’aujourd’hui afin de construire de meilleures communautés pour l’avenir en améliorant les approches d’ingénierie par le biais de l’amélioration de la sécurité de la construction, des systèmes de transport, de la distribution d’énergie, de la réduction de la pollution et du traitement de l’eau, tout en tenant compte de l’écologie et de l’environnement dans les efforts de développement et de conservation. Notre vision est de créer un environnement dynamique et inclusif qui permette à des personnes de tous horizons de s’épanouir, qui favorise un sentiment d’appartenance et qui stimule la responsabilité sociale en servant des communautés diverses. Nous comptons plus de 900 étudiants de premier cycle et 500 étudiants diplômés, ainsi que plus de 70 membres du corps enseignant, avec des activités interdisciplinaires entre l’ingénierie, l’université et l’industrie. Il est possible de s’engager avec les étudiants dans les salles de classe et en dehors, dans le cadre de travaux de recherche en laboratoire, de projets d’excellence et d’équipes d’étudiants, notamment la Civil and Environmental Engineering Students’ Society et Engineers in Action, ainsi que des clubs interdisciplinaires tels que Renewable Energy Design, Great Northern Concrete Toboggan Race, Level 7 Plastics et Mine Rescue Club.



APERÇU DU RÔLE

À la faculté d’ingénierie, le doyen de la faculté d’ingénierie supervise les directeurs de département qui supervisent les activités de leur département en tant que chef administratif de leur département universitaire (plus d’informations ici). Nous recherchons des candidats ayant une expérience de l’enseignement universitaire, de la recherche et de l’administration. Ils participeront en tant que membres d’équipes et de comités avec d’autres administrateurs et membres du personnel de l’université au niveau du département, de la faculté et du collège. Conformément aux priorités stratégiques de la faculté d’ingénierie, le candidat retenu supervisera le département en modernisant les programmes de premier et de deuxième cycle avec des programmes d’études pertinents pour l’industrie, en favorisant une culture positive, inclusive et sûre pour les professeurs, les étudiants et le personnel, et en soutenant l’efficacité de la recherche, la recherche interdisciplinaire et le mentorat des stagiaires et des nouveaux membres du corps professoral. Ils contribueront à la priorité de l’université de créer un environnement inclusif et équitable qui cherche à connaître les besoins et à valoriser les contributions de tous les membres de la communauté du campus.



Un directeur de département :

positionne stratégiquement le département pour qu’il réussisse

– Positionne et représente le département pour s’assurer qu’il est reconnu en interne et en externe pour ses contributions.

– Construit l’image et la réputation du département dans sa discipline afin qu’il soit reconnu au sein de la faculté et de l’université, ainsi qu’au niveau provincial, national et international.

– Promouvoir des partenariats solides qui profitent au département, à la faculté et à l’université.

– Intégrer les objectifs du département aux objectifs et missions de la faculté et de l’université.

– Crée une mission départementale en accord avec celle de la faculté.

Crée et encourage un environnement de travail positif

– S’efforce de créer une cohésion au sein du département en promouvant un climat positif et favorable, avec un bon moral, de la coopération et de la collégialité.

– Suscite l’adhésion à la vision du département en encourageant une culture d’équité, de respect et de collaboration, dans laquelle chacun comprend la vision et la manière dont il contribue à la réussite globale du département et de la faculté.

– Reconnaît les contributions de chacun.

Gère l’administration du département dans le cadre des paramètres établis par la faculté et l’université.

– S’efforce de trouver, de développer, d’acquérir et de distribuer équitablement les ressources nécessaires à la réalisation de la vision.

– Gère le budget. Adopte des politiques et des procédures pour le département qui garantissent la bonne gestion des budgets de fonctionnement et des fonds fiduciaires. Enquêter sur les dépenses et les éventuelles utilisations inappropriées des fonds fiduciaires.

– Conçoit les processus et les structures du département afin d’en assurer le bon fonctionnement.

– Veille, dans la mesure du possible, à ce que les systèmes de soutien nécessaires (par exemple, l’espace et l’infrastructure) soient mis à la disposition des membres du personnel.

– Comprend les politiques et procédures législatives relatives à son poste (par exemple, FOIPP, sécurité, harcèlement, logement) et réagit en conséquence.

– Comprend les exigences de l’université telles qu’elles sont énoncées dans la politique et les accords de l’université.

– Veille à ce que les ressources nécessaires à l’enseignement (par exemple, l’équipement) soient maintenues.

Établit et entretient de bonnes relations internes et externes avec le département.

– Modéliser et favoriser une bonne communication au sein du département.

– Représente le département auprès du doyen et de l’administration centrale.

– S’efforce de soutenir la faculté et l’université dans son ensemble (par exemple, en participant à des comités).

– Recherche les possibilités de collaboration avec les parties prenantes internes et externes.

– Gère les conflits entre les membres du personnel au fur et à mesure qu’ils surviennent.

– Encourage les relations collégiales intra et transdisciplinaires.

Développe et évalue le personnel du département

– S’efforce de maintenir et d’améliorer les performances du département en fournissant aux personnes un retour d’information et des suggestions d’amélioration. Favorise le développement du corps professoral.

– Reconnaît les performances supérieures en plus d’une contribution constante.

– Veille à ce que les membres du personnel débutants bénéficient d’un mentorat ou d’un encadrement et qu’ils aient la possibilité de réussir.

– Veille à ce que les performances de l’
ensemble du personnel du département (professeurs, cadres administratifs, agents de
service de la faculté et personnel de soutien non universitaire) soient évaluées en temps opportun.

– Représente le corps professoral dans le cadre du processus du comité d’évaluation du corps professoral (c’est-à-dire la titularisation, la promotion et l’augmentation d’échelon).

Planifier l’avenir du département

– Contribuer au plan académique de la faculté et de l’université.

– Développe une vision départementale, par le biais de consultations, afin de promouvoir les points forts du département.

– Recrute pour des postes qui soutiennent la vision du département pour l’avenir et l’orientent vers des domaines émergents de la discipline.

– Identifie et forme les personnes susceptibles d’occuper des postes de direction académique à l’avenir.

Élaborer des programmes universitaires et répartir le travail en conséquence

– Développer et maintenir l’excellence des programmes académiques pour les étudiants de premier et de deuxième cycle.

– Contribuer à créer un environnement d’apprentissage de qualité pour les étudiants.

– Diriger le personnel dans la définition et le maintien des normes et de la qualité académiques.

– Attribue les charges d’enseignement de manière équitable tout en tenant compte de la nécessité de consacrer du temps à la recherche.

Poursuit des activités d’érudition

– maintient une activité d’enseignement et/ou de recherche et, le cas échéant, s’engage dans la pratique de sa profession, à un niveau suffisant pour rester actif dans la discipline.

En outre, les directeurs de département de la faculté d’ingénierie supervisent également :

– la planification des objectifs en matière d’inscription des étudiants

– la planification du budget, la gestion financière et la supervision ; et

– d’autres activités du département.

Exigences relatives à la fonction

La nomination prendra effet le 1er juillet 2024 ou dès que possible après cette date.

Le président du département sera nommé en tant que membre permanent du corps enseignant. Le candidat retenu doit :

– Être titulaire d’un doctorat dans une discipline d’ingénierie ou un domaine connexe ;

– Avoir occupé un poste de professeur permanent au rang de professeur associé ou de professeur titulaire ;

– Avoir fait preuve d’une expérience de leadership académique ; et

– Posséder ou obtenir, et maintenir, une licence d’ingénieur au Canada.


Université de l’Alberta

L’Université de l’Alberta a pour mission d’inspirer et d’enflammer l’esprit humain en vue d’un avenir meilleur. Son travail est ancré dans son engagement en faveur de l’équité, de la diversité et de l’inclusion, tout en honorant les identités, les langues, les cultures et les visions du monde des autochtones. L’Université de l’Alberta est l’une des 100 meilleures universités d’enseignement et de recherche au monde et l’une des 5 meilleures au Canada. Elle a un impact économique annuel de 19,4 milliards de dollars dans la seule province de l’Alberta. L’Université de l’Alberta s’efforce de relever des défis, de changer et d’être toujours à la pointe de l’action. Plus de 44 000 étudiants et 13 000 membres du personnel façonnent l’Université de l’Alberta, avec des réalisations exceptionnelles en matière d’apprentissage, de recherche, de créativité, d’innovation et d’engagement sur cinq campus, dont un campus rural et un campus francophone. L’Université de l’Alberta attire les meilleurs talents grâce à des programmes rigoureux de premier cycle, d’études supérieures et de formation professionnelle dans 17 facultés réparties dans trois collèges et plus de 550 millions de dollars en revenus de recherche parrainée. L’Université de l’Alberta compte plus de 300 000 anciens étudiants dans le monde entier.



Travailler et vivre ici

La culture de notre faculté

La faculté d’ingénierie est convaincue que l’innovation, le professionnalisme et l’excellence dans le domaine de l’ingénierie sont le fait de ceux qui accordent de l’importance aux perspectives et aux personnes. La collaboration, le mentorat, la création de changements significatifs dans la société et le dépassement de soi pour aider les autres dans tous les aspects de nos rôles – recherche, enseignement et service – sont essentiels pour chacun d’entre nous. Les membres du corps professoral bénéficient de congés parentaux et médicaux, de prestations de retraite et de soins de santé. La faculté d’ingénierie accorde une grande importance aux familles et s’efforce de minimiser les séparations à longue distance, dans la mesure du possible, par le biais de ses pratiques d’embauche de conjoints/partenaires.



Avantages, santé et bien-être

Nous offrons un ensemble d’avantages en matière de santé et de bien-être qui comprend un compte de dépenses de santé, un congé parental et des prestations de retraite. Pour les membres de la faculté, certains frais de déménagement et de réinstallation peuvent être remboursés. Les conjoints/partenaires bénéficient de services d’emploi dans le cadre du programme d’emploi des conjoints/partenaires de l’université. Le campus dispose d’une clinique médicale et de nombreuses possibilités de garde d’enfants et de logement à quelques pas du campus.



Vivre à Edmonton

Edmonton, ou amiskwaciy-wâskahikan, est la capitale de l’Alberta et compte plus d’un million d’habitants. Ses secteurs clés sont la santé et les sciences de la vie, la technologie de l’intelligence artificielle, l’alimentation et l’agriculture, ainsi que les technologies propres. La ville comprend un écosystème dynamique de start-up et de technologie, des bureaux des gouvernements fédéral et provincial, le siège du système de santé provincial et un aéroport international. Edmonton offre les commodités d’un grand centre urbain dans une atmosphère conviviale et orientée vers la communauté. Il existe de nombreuses possibilités de logements multifamiliaux et unifamiliaux à proximité de l’université, à pied ou à vélo, ainsi que plusieurs écoles primaires et secondaires situées à proximité et faisant partie de l’un des meilleurs systèmes scolaires provinciaux du Canada. Edmonton est également connue dans le monde entier pour sa scène artistique et festivalière florissante, offrant l’une des plus grandes étendues de parcs urbains d’Amérique du Nord, et des services de santé de premier ordre.



Nous vous invitons à visiter ces sites web pour plus d’informations :

– Université de l’Alberta (www.uab.ca)

– Faculté d’ingénierie (www.uab.ca/engineering), et

– Ville d’Edmonton (www.exploreedmonton.com).



Si vous souhaitez discuter de ce poste et en savoir plus sur la possibilité de rejoindre la communauté universitaire de l’Université de l’Alberta, veuillez contacter Ivan Fair mailto :(ifair@ualberta.ca), vice-doyen et président du comité de sélection. Toutes les demandes de renseignements seront traitées de manière confidentielle et ne feront pas partie de la décision de sélection.



Comment postuler ?

Veuillez soumettre tous les documents ci-dessous dans un seul document PDF :

– Une lettre de motivation présentant les points forts de votre profil

– Les noms et coordonnées de trois personnes de référence

– un curriculum vitae

– une déclaration de leadership (4 pages maximum) décrivant votre expérience administrative antérieure et votre vision du département

– Un dossier de recherche (2 pages maximum) qui décrit les principaux domaines de recherche actuels ainsi que les objectifs de recherche à court et à long terme.

– Dossier d’enseignement (2 pages maximum) comprenant une philosophie de l’enseignement et des preuves de l’efficacité de l’enseignement.

– une déclaration sur l’équité, la diversité et l’inclusivité (EDI) (2 pages maximum) décrivant votre philosophie, votre expérience, votre formation et vos intérêts et objectifs futurs dans ces domaines en rapport avec le rôle de directeur de département ainsi qu’avec vos travaux de recherche, d’enseignement et de service. La section sur les intérêts et les objectifs futurs doit être alignée sur les stratégies institutionnelles et disciplinaires, telles que le plan stratégique de l’Université de l’Alberta pour la recherche et l’enseignement :

– le plan stratégique de l’Université de l’Alberta pour l’équité, la diversité et l’inclusivité : https://www.ualberta.ca/equity-diversity-inclusivity/about/strategic-plan-for-edi/index.html et le plan stratégique pour les autochtones : https://www.ualberta.ca/indigenous/strategic-plan/index.html

– Stratégie d’Ingénieurs Canada : https://engineerscanada.ca/diversity/about-diversity-in-engineering



Prochaines étapes

– À la clôture, des représentants de l’université examineront votre dossier de candidature. Si le comité d’embauche retient votre candidature, il se peut qu’on communique avec vous pour une entrevue préliminaire en ligne.

– Veuillez noter que les candidatures comportant des informations ou des éléments manquants ne seront pas prises en compte pour ce poste.

– Pour les candidats sélectionnés pour un entretien :

– Nous invitons les candidats à demander des aménagements raisonnables et à poser des questions sur l’accessibilité au cours du processus de recrutement, conformément à la politique d’aménagement de l’université. Pour une conversation confidentielle, les candidats doivent contacter l’équipe du partenaire de service des ressources humaines de la faculté d’ingénierie à l’adresse mailto:engghrsp@ualberta.ca.

– Trois lettres de recommandation seront demandées. Les candidats devront contacter les trois personnes de référence et s’arranger pour qu’elles envoient leurs lettres de référence par courrier électronique. Les candidats sélectionnés pour les entretiens recevront des informations détaillées.



Des études ont montré que les membres de groupes minoritaires et racialisés sont moins enclins que d’autres à postuler à un emploi s’ils ne pensent pas avoir satisfait à toutes les qualifications énumérées dans la description du poste. Nous recherchons le meilleur candidat pour le poste et reconnaissons que les candidats peuvent provenir d’un milieu moins traditionnel. L’université de l’Alberta et la faculté d’ingénierie s’engagent à ce que leur personnel soit équitable, diversifié et inclusif. Nous accueillons les candidatures de toutes les personnes qualifiées. Nous encourageons les femmes, les membres des Premières nations, les Métis et les Inuits, les membres des minorités visibles ou des groupes racialisés, les personnes handicapées, les personnes de toute orientation sexuelle ou identité et expression de genre, et tous ceux qui peuvent contribuer à la diversification des idées et de l’université à poser leur candidature.



L’université de l’Alberta vise à accroître sa diversité, son équité et son inclusivité et dispose de plans quinquennaux dans le cadre du plan stratégique pour l’équité, la diversité et l’inclusion et du plan stratégique pour les autochtones. Nous soutenons également l’objectif «30 by 30» d’Ingénieurs Canada, qui consiste à porter à 30 % la proportion d’ingénieures nouvellement diplômées d’ici à 2030. La Faculté d’ingénierie prend des mesures dans ses processus de sensibilisation, de recrutement des étudiants et d’embauche afin d’avoir une communauté aussi diversifiée que celle que nous servons.



Les références ne seront contactées que pour les candidats sélectionnés pour un entretien. L’examen des candidatures débutera le 22 avril 2024 et se poursuivra jusqu’à ce que le candidat retenu soit identifié. Seuls les candidats sélectionnés pour les entretiens seront contactés.



À l’Université de l’Alberta, nous nous engageons à créer un processus d’embauche inclusif et accessible à tous les candidats. Si vous avez besoin d’aménagements pour participer au processus d’entretien, veuillez nous en informer au moment de la réservation de votre entretien et nous ferons tout notre possible pour répondre à vos besoins.



Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; toutefois, les Canadiens et les résidents permanents seront prioritaires. S’il n’est pas possible de trouver des citoyens canadiens ou des résidents permanents adéquats, d’autres personnes seront prises en considération.



Nous remercions tous les candidats de leur intérêt, mais seules les personnes sélectionnées pour un entretien seront contactées.



L’université de l’Alberta s’engage à ce que son personnel soit équitable, diversifié et inclusif. Nous accueillons les candidatures de toutes les personnes qualifiées. Nous encourageons les femmes, les membres des Premières nations, les Métis et les Inuits, les membres des minorités visibles, les personnes handicapées, les personnes de toute orientation sexuelle ou identité et expression de genre, ainsi que toutes les personnes susceptibles de contribuer à la diversification des idées et de l’université à postuler.



Pour poser votre candidature, veuillez consulter le site : https://apptrkr.com/5148846



L’Université de l’Alberta s’engage à ce que son personnel soit équitable, diversifié et inclusif. Les candidatures de toutes les personnes qualifiées sont les bienvenues. Nous encourageons les femmes, les membres des Premières nations, les Métis et les Inuits, les membres des minorités visibles, les personnes handicapées, les personnes d’orientation sexuelle ou d’identité et d’expression de genre, et tous ceux qui peuvent contribuer à la diversification des idées et de l’université à postuler.



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