Le département de génie mécanique de l’université de la Colombie-Britannique, campus de Vancouver, sollicite des candidatures pour un poste de professeur permanent au rang de professeur associé, professeur titulaire, professeur associé chargé de l’enseignement ou professeur titulaire chargé de l’enseignement. En plus de son poste de professeur, le candidat retenu sera titulaire de la chaire Patrick David Campbell en conception d’ingénierie mécanique, une nouvelle chaire dotée de façon permanente. Le mandat de la chaire sera initialement de cinq ans et pourra être prolongé, sous réserve d’un processus d’examen et des politiques de l’UBC. Le salaire sera compris entre 150 000 et 280 000 dollars par an. La date d’entrée en fonction est prévue pour le 1er juillet 2026 ou peu après.
Nous recherchons une personne hautement collaborative capable de rassembler des personnes, des idées et des approches provenant d’un large éventail de disciplines et de perspectives pour concevoir des systèmes et des technologies qui répondent aux problèmes les plus difficiles du monde. Le candidat retenu articulera une vision convaincante de la conception interdisciplinaire au sein, à travers et au-delà de l’université, et démontrera une passion pour le mentorat et la formation à la pratique de la pensée conceptuelle. Ce poste offre une occasion unique de mettre en place et de diriger un programme de recherche et d’éducation en matière de conception, avec un fonds de dotation important soutenant les activités de la chaire. Le titulaire de la chaire aura la possibilité de travailler avec des chercheurs dans des centres performants sur le campus (par exemple, l’IRES, l’ICORD, le CAS, le SPPH, l’ICONS, le CERC, l’ICICS, le SCARP et le SPPGA) et de poursuivre des collaborations avec l’industrie, le gouvernement et d’autres organisations externes.
Les candidats doivent être titulaires d’un doctorat ou d’un diplôme équivalent en génie mécanique ou dans un domaine étroitement lié, et doivent faire preuve de compétences en matière de leadership et de communication. Le candidat idéal aura également un engagement fort en faveur de l’équité, de la diversité et de l’inclusion, ainsi que de l’engagement autochtone. Le candidat retenu doit être inscrit ou éligible à l’inscription en tant qu’ingénieur professionnel auprès de l’Engineers and Geoscientists of British Columbia (EGBC).
Un professeur de recherche doit posséder un solide dossier d’études, y compris un programme de recherche indépendant et internationalement reconnu portant sur la conception ou l’enseignement de la conception, une preuve démontrée de l’excellence de l’enseignement et une participation aux affaires académiques et professionnelles. Le candidat retenu dirigera un programme de recherche de premier plan dans le domaine de la conception ou de l’enseignement de la conception, enseignera au niveau de la licence et du master, supervisera et encadrera des étudiants en master et en doctorat, et rendra des services à l’université et à la communauté.
Une faculté de leadership éducatif jouera un rôle de premier plan dans l’amélioration de l’expérience d’apprentissage de la conception des étudiants. Le candidat idéal aura fait preuve d’excellence dans l’enseignement et dans le leadership éducatif, défini au sens large comme des activités qui font progresser l’enseignement et l’apprentissage et qui ont un impact mesurable au-delà de la salle de classe du membre du corps professoral. Il peut s’agir, entre autres, d’innovations pédagogiques qui influencent la manière dont les autres enseignent, de l’élaboration de programmes plus larges, de contributions à la recherche sur l’enseignement et l’apprentissage et de rôles formels de leadership dans le domaine de l’éducation. En plus de contribuer de manière substantielle au leadership éducatif en matière de design, le candidat retenu devra également enseigner des cours, mettre en œuvre des pratiques innovantes en matière d’enseignement du design et fournir des services au sein de l’université et de la communauté.
Le campus de Vancouver de l’UBC est situé à l’extrémité du ʔəlqsən (Point Grey) sur les terres non cédées du xʷməθkʷəy̓əm (Musqueam), entouré de forêts, d’océans et de montagnes. Vancouver est régulièrement classée comme l’une des villes les plus diversifiées du Canada et l’une des villes les plus agréables à vivre au monde. L’UBC vise à amplifier le pouvoir de son lieu unique, de ses habitants et de son expertise pour créer un programme de conception d’ingénierie basé dans notre département et bénéficiant à l’ensemble de la communauté.
Nous invitons les candidats intéressés à soumettre un seul fichier PDF comprenant leur CV, une liste de quatre références et des déclarations sur la conception, la recherche, l’enseignement et le leadership éducatif, en précisant, le cas échéant, comment l’équité, la diversité et l’inclusion sont prises en compte dans vos plans. Pour plus de détails sur les attentes concernant ces déclarations, voir ci-dessous. Les candidatures doivent être soumises en ligne à l’adresse https://ubc.wd10.myworkdayjobs.com/ubcfacultyjobs/job/UBC-Vancouver-Campus/Endowed-Chair-in-Mechanical-Engineering-Design_JR20449. Pour plus de détails sur l’UBC, notre département et le processus de candidature et d’entretien, voir https://www.mech.ubc.ca/careers.
L’examen des candidatures débutera le 1er juillet 2025 ; les candidatures seront acceptées jusqu’à ce que le poste soit pourvu.
Détails sur la déclaration de conception : En trois pages maximum, veuillez décrire votre expérience en matière de conception et la manière dont vos antécédents et votre vision de votre travail futur s’alignent sur les objectifs de la chaire Patrick David Campbell en conception d’ingénierie mécanique.
Détails sur la déclaration de recherche (pour les candidats au rang de professeur agrégé ou titulaire uniquement) : En 5 pages maximum, veuillez décrire votre expérience et votre expertise en matière de recherche ainsi que vos projets de recherche en tant que nouveau membre du corps enseignant, y compris, le cas échéant, les collaborateurs actuels et potentiels (à l’UBC et ailleurs) et les sources de financement prévues.
Détails sur la déclaration d’enseignement : En trois pages maximum, veuillez décrire votre expérience de l’enseignement à tous les niveaux, du tutorat individuel aux cours en petits groupes, en passant par l’enseignement en grande section. Expliquez également votre philosophie de l’enseignement, y compris les exemples spécifiques qui ont contribué à l’évolution de cette philosophie.
Détails sur la déclaration de leadership éducatif (pour les candidats au rang de professeur agrégé ou titulaire uniquement) : En trois pages maximum, décrivez vos activités dans le domaine du leadership éducatif au sens large, telles que les rôles de leadership axés sur l’éducation, la conception de programmes ou de cursus, la recherche en éducation, les contributions à la science de l’enseignement et de l’apprentissage, ou toute autre initiative liée à l’éducation ayant eu un impact mesurable au-delà de votre salle de classe.
L’équité et la diversité sont essentielles à l’excellence académique. Une communauté ouverte et diversifiée favorise l’inclusion de voix qui ont été sous-représentées ou découragées. Nous encourageons les candidatures de membres de groupes qui ont été marginalisés pour l’un des motifs énumérés dans le code des droits de l’homme de la Colombie-Britannique, notamment le sexe, l’orientation sexuelle, l’identité ou l’expression de genre, la racialisation, le handicap, les convictions politiques, la religion, l’état matrimonial ou familial, l’âge et/ou le statut de membre d’une Première nation, de Métis, d’Inuit ou de personne autochtone. Des aménagements sont disponibles sur demande pour tous les candidats souffrant d’un handicap ou ayant des besoins particuliers, à toutes les étapes du processus de sélection. Pour demander des aménagements en toute confidentialité, veuillez consulter la FAQ de notre site web. Tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; toutefois, les Canadiens et les résidents permanents du Canada seront considérés en priorité.
