Le département des sciences architecturales de la Toronto Metropolitan University est à la recherche d’un nouveau chercheur exceptionnel pour une chaire de recherche du CRSNG de niveau 2 en sciences du bâtiment. Les candidats doivent soumettre leur candidature en ligne via le portail de recrutement de la faculté https://hr.cf.torontomu.ca/ams/faculty/ en cliquant sur « Start Application Process » pour commencer. L’examen des candidatures débutera le 20 janvier 2025 à 12h00 (heure de l’Est). Le portail de candidature restera ouvert jusqu’à ce qu’une liste restreinte soit formée et au plus tard le 20 février 2025 à 12h00 HNE.
Situé au centre-ville de Toronto, la ville la plus grande et la plus diversifiée sur le plan culturel au Canada, sur le territoire des Anishinaabeg, des Haudenosaunee, des Mississaugas of the Credit et des Wendat, le Department of Architectural Science (DAS) de la Faculty of Engineering and Architectural Science de la Toronto Metropolitan University (TMU) lance un appel à candidatures pour une chaire de recherche du Canada (CRC) de niveau 2 du CRSNG en science du bâtiment.
La science du bâtiment fait le lien entre l’architecture et l’ingénierie, en cherchant à appliquer la physique du bâtiment à la conception architecturale et à évaluer l’interaction entre les composants du bâtiment, ses utilisateurs et l’environnement. En 2008, le programme d’études supérieures en sciences du bâtiment de l’UTM (PhD, MASc, MBSc) a été le premier du genre et continue d’être un chef de file parmi les programmes de ce type au Canada. Les diplômés bénéficient de l’emplacement de notre campus au centre-ville et de la proximité des principales sociétés de conseil en sciences du bâtiment du Canada.
Le Programme des chaires de recherche du Canada est un programme financé par le gouvernement fédéral qui vise à atteindre l’excellence en attirant et en retenant les chercheurs les plus accomplis et les plus prometteurs. La CRC de niveau 2 est destinée à des chercheurs émergents exceptionnels, c’est-à-dire que les candidats doivent être des chercheurs actifs dans leur domaine depuis moins de 10 ans au moment de la nomination. De plus amples détails sur les critères d’éligibilité des CRC sont disponibles sur le site web du Programme des chaires de recherche du Canada.
En collaboration avec TMU, le candidat retenu élaborera la demande de CRC. Si le candidat retenu est externe à la TMU, il sera nommé à un poste menant à la permanence au rang de professeur adjoint, à compter du 1er juillet 2025, et soumettra une demande de nomination de niveau 2 au CRC du CRSNG pour la date limite d’octobre 2025. Si la bourse est attribuée, le candidat commencera son mandat initial de cinq ans dès que les résultats seront connus et conformément à l’avis d’attribution du CRC. Si le candidat retenu est interne à l’UTM, il commencera son mandat initial au CRC une fois que les résultats du concours d’octobre 2025 seront connus et conformément à l’avis d’attribution du CRC. La nomination au niveau 2 du CRC du CRSNG est valable pour cinq ans et renouvelable une fois. La nomination est assujettie à l’approbation budgétaire finale. Toutes les candidatures sont soumises à l’examen et à l’approbation finale du secrétariat du CRC.
Le candidat retenu s’engagera dans une combinaison de tâches de recherche, d’enseignement et de service, et maintiendra un environnement de travail inclusif, équitable et collégial dans toutes les activités. Le titulaire devra développer et maintenir un programme de recherche solide, indépendant et financé par des sources externes, qui sera reconnu au niveau international d’ici cinq à dix ans, encadrer et soutenir divers stagiaires, étudiants, futurs chercheurs et collègues sous des formes telles que l’organisation d’ateliers, la co-rédaction d’articles, l’obtention de brevets et la contribution à la politique publique et à la pratique professionnelle. Le titulaire devra enseigner des cours de premier et de deuxième cycle.
Qualifications requises
Les candidats doivent être titulaires d’un doctorat en sciences du bâtiment, en ingénierie, en architecture ou dans une discipline connexe, avec une expertise conforme aux exigences du ministère.
dans un ou plusieurs des domaines suivants :
Décarbonisation et bâtiments à consommation énergétique nette zéro, à émissions de carbone et de gaz à effet de serre (GES)
Qualité de l’air intérieur (quantitative)
Santé, bien-être et environnement intérieur
Résilience dans l’environnement bâti
Analyse du cycle de vie
Économie circulaire et gestion des ressources
Matériaux durables
Performance des bâtiments et des enveloppes
Réutilisation adaptative et conservation du patrimoine
Les candidats titulaires d’un enregistrement professionnel ou éligibles à un tel enregistrement sont privilégiés.
Les candidats aux chaires de niveau 2 doivent, au minimum, être professeurs assistants ou posséder les qualifications nécessaires pour être nommés à ce rang. Les candidats doivent également
être d’excellents chercheurs émergents de classe mondiale qui ont fait preuve d’une créativité particulière en matière de recherche, conformément aux lignes directrices du programme des CRC ;
avoir démontré qu’ils ont le potentiel nécessaire pour obtenir une reconnaissance internationale dans leur(s) domaine(s) au cours des cinq à dix prochaines années, conformément aux lignes directrices du programme des CRC ;
en tant que titulaires de chaires, avoir le potentiel d’attirer, de former et de retenir d’excellents stagiaires, étudiants et futurs chercheurs, conformément aux lignes directrices du programme des CRC ;
proposer un programme de recherche original et novateur de grande qualité, conformément aux lignes directrices du programme des CRC ;
avoir établi un solide profil de recherche émergente qui démontre sa créativité et son impact, comme des publications/contributions évaluées par des pairs, des brevets et/ou des divulgations d’invention, des articles spéciaux, des analyses, des actes et des résumés de conférences/symposiums, des publications gouvernementales et des contributions politiques, des analyses publiées, des articles présentés lors de réunions ou de conférences savantes, et d’autres formes d’expression savante, y compris la participation au discours et au débat publics, et des publications non évaluées par des pairs ;
avoir le potentiel d’attirer divers collaborateurs de classe mondiale ;
démontrer la capacité d’établir un programme de recherche indépendant et hautement productif qui attirera des niveaux élevés de financement externe, y compris un financement des trois Conseils ;
faire preuve d’un engagement en faveur de l’équité, de la diversité et de l’inclusion dans le leadership, l’enseignement et la recherche, y compris les pratiques recommandées en matière de recrutement, d’encadrement et de soutien des étudiants et des stagiaires de recherche ayant des antécédents et des expériences diversifiés et issus de groupes sous-représentés, tels que les femmes, les personnes racialisées, les personnes handicapées, les peuples autochtones, les Noirs et les personnes 2SLGBTQ+ ;
démontrer la capacité à enseigner efficacement à des étudiants d’origines et d’expériences diverses dans le cadre de cours sur les sciences du bâtiment et de l’architecture dans des programmes de premier et de deuxième cycle, et le potentiel de contribuer à un apprentissage, un développement de cours et une pédagogie inclusifs et accessibles ; et
démontrer sa capacité à participer à des activités de leadership dans le cadre de services collégiaux (internes et externes).
L’UTM reconnaît que les universitaires ont des parcours professionnels variés et que les interruptions de carrière peuvent faire partie d’un excellent dossier académique. Les candidats sont encouragés à fournir toute information pertinente sur leur expérience et/ou leurs interruptions de carrière afin de permettre une évaluation équitable de leur candidature. Les membres du comité de recherche ont reçu pour instruction d’accorder une attention particulière à la diversité des expériences et des connaissances et de tenir compte de l’impact des interruptions de carrière dans leurs évaluations.
Les candidats qui sont à plus de 10 ans de l’obtention de leur diplôme le plus élevé (et pour lesquels il existe des interruptions de carrière, telles qu’une grossesse, un congé parental ou un congé médical prolongé, une formation clinique, etc.) peuvent voir leur éligibilité à une chaire de niveau 2 évaluée par le processus de justification de niveau 2 du programme.
Tous les congés admissibles (par exemple, grossesse, congé parental, congé médical, congé de deuil) sont crédités au double de la durée du congé ; les congés à temps partiel sont pris en considération, calculés en fonction du pourcentage de congé pris et crédités au double de la durée du congé ; les congés professionnels (par exemple, congé sabbatique) ne sont pas crédités, mais certains congés de formation ou congés administratifs peuvent être pris en considération. D’autres congés ayant eu un impact sur la carrière de chercheur du candidat peuvent être pris en compte (par exemple, service militaire obligatoire, postes non liés à la recherche, chômage et formation sans rapport avec la carrière de chercheur). Ces informations doivent être étayées par les informations contenues dans le CV du candidat. Les interruptions de la recherche causées par la pandémie de COVID-19 (p. ex. les fermetures) sont reconnues et peuvent être comptabilisées comme un retard admissible (crédité au double du temps) à compter du 1er mars 2020.
Pour obtenir des renseignements sur l’admissibilité des CRC, veuillez communiquer avec Dayle Levine, directrice, Programmes institutionnels, Bureau du vice-recteur à la recherche et à l’innovation, en envoyant un courriel à dayle.levine@torontomu.ca en inscrivant « Justification de niveau 2 » dans la ligne d’objet.
Ce poste relève de la compétence de la Toronto Metropolitan Faculty Association (TFA) (www.tfanet.ca ). Visitez le site www.torontomu.ca/faculty-affairs pour consulter la convention collective de la TFA et un résumé des avantages sociaux de la TFA.
Université métropolitaine de Toronto (TMU)
Au service d’une population étudiante très diversifiée de plus de 45 000 personnes, avec plus de 100 programmes de premier et de deuxième cycle fondés sur l’intégration de l’apprentissage théorique et pratique et se distinguant par un programme d’études axé sur le professionnalisme et mettant l’accent sur l’excellence dans l’enseignement, la recherche et les activités créatives, TMU est une université urbaine dynamique connue pour sa culture de l’innovation, de l’esprit d’entreprise, de l’engagement communautaire et de la construction de la ville grâce à son architecture primée.
Département des sciences architecturales
Le département des sciences architecturales (DAS) de l’UTM propose des programmes de premier et de deuxième cycle à plus de 500 étudiants d’horizons divers. Notre faculté est fière de l’excellence de ses recherches, de ses laboratoires, de la qualité de son enseignement et de l’impact de son engagement communautaire. Nous sommes intéressés par des candidats qui renforceront nos forces existantes en matière d’enseignement, de recherche et d’activités créatives grâce à des expériences et des perspectives diverses. Notre département est unique en Amérique du Nord avec un modèle interdisciplinaire qui intègre l’architecture, la science du bâtiment et la gestion de projet. Nos professeurs et étudiants pluridisciplinaires se consacrent à des approches holistiques et durables de la conception et du développement de l’environnement bâti. Nous collaborons entre les disciplines, fusionnons la théorie avec les technologies de conception émergentes et nous nous engageons à construire un avenir meilleur pour aider les gens et la planète à prospérer.
Travailler à l’Université métropolitaine de Toronto
Travailler à l’Université métropolitaine de Toronto
À l’intersection de l’esprit et de l’action, TMU est sur la voie de la transformation pour devenir l’université d’innovation la plus complète du Canada. À la TMU et au sein de notre département/école, nous croyons fermement que l’équité, la diversité et l’inclusion font partie intégrante de cette voie ; notre plan académique actuel et notre plan de recherche stratégique les décrivent comme des valeurs fondamentales et nous nous efforçons de les intégrer dans tout ce que nous faisons.
Dévouée à une culture axée sur les personnes, TMU est fière de figurer au premier rang de la liste Forbes des meilleurs employeurs du Canada en matière de diversité.
Nous vous invitons à explorer la gamme d’avantages et de soutiens disponibles pour le corps professoral, y compris l’accès à nos réseaux diversifiés de professeurs et de personnel.
Visitez-nous sur @torontomet, @VPFAtorontomet et @TorontoMetHR, ainsi que sur notre page LinkedIn.
TMU s’engage à assurer l’accessibilité aux personnes handicapées. Pour en savoir plus sur les obligations légales et politiques, veuillez consulter les sites Web sur l’accessibilité et les droits de l’homme.
L’UTM accueille les personnes qui ont démontré leur engagement à respecter les valeurs d’équité, de diversité et d’inclusion et qui nous aideront à accroître notre capacité de diversité au sens le plus large. En outre, pour corriger les conditions de désavantage dans l’emploi au Canada, nous encourageons les candidatures de membres de groupes historiquement désavantagés et marginalisés, y compris les Premières nations, les Métis et les Inuits, les peuples autochtones d’Amérique du Nord, les personnes identifiées comme noires, les autres personnes racialisées, les personnes handicapées et celles qui s’identifient comme des femmes et/ou des personnes 2SLGBTQ+.
Comment poser sa candidature
Les candidats doivent soumettre leur candidature en ligne via le portail de recrutement du corps professoral [https://hr.cf.torontomu.ca/ams/faculty/ ] en cliquant sur « Start Application Process » pour commencer. L’examen des candidatures débutera le 20 janvier 2025 à 12h00 (heure de l’Est). Le portail de candidature restera ouvert jusqu’à ce qu’une liste restreinte soit constituée et au plus tard le 20 février 2025 à 12h00 (heure de l’Est). Le dossier de candidature doit contenir les éléments suivants, regroupés en un seul fichier PDF (limite de 30 Mo) :
une lettre de candidature (de deux pages maximum) indiquant votre intérêt pour le poste, ce que vous apporteriez au département et à la faculté, l’impact de vos recherches sur le domaine de la science du bâtiment et ce qui fait de vous un candidat solide en tant que chercheur, éducateur et membre de la communauté ;
un curriculum vitae à jour donnant un aperçu clair de vos qualifications académiques et professionnelles, de vos activités de recherche et de leurs résultats, et de vos contributions à faire de la science du bâtiment une discipline plus équitable et plus inclusive par le biais de services tels que le travail en comité, l’engagement communautaire et/ou la défense des intérêts ;
une déclaration de recherche décrivant l’objectif, la portée, l’importance, l’originalité et l’impact potentiel de votre programme de recherche actuel (jusqu’à 3 pages), ainsi qu’une proposition de recherche pour le premier semestre de votre programme de recherche du CRC (jusqu’à 3 pages) ;
une déclaration d’enseignement (jusqu’à 3 pages) et un dossier de syllabus et d’exemples de travaux d’étudiants. Ces documents doivent démontrer comment vous engagez, encouragez et développez la capacité d’apprentissage des étudiants qui entrent dans l’enseignement supérieur et qui proviennent de milieux et d’expériences divers, et comment vous intégrez les pratiques et les principes d’équité, de diversité et d’inclusion, y compris la conception universelle dans les salles de classe, les supports de cours et les conférences invitées, et comment vous intégrez les pratiques et les principes d’équité, de diversité et d’inclusion dans votre salle de classe, dans vos travaux et dans votre style de cours ;
une déclaration décrivant votre engagement manifeste en faveur de l’équité, de la diversité et de l’inclusion (3 pages maximum), y compris votre capacité à attirer et à encadrer un groupe diversifié d’étudiants, de stagiaires et de personnel de recherche, et à créer un environnement de recherche équitable et inclusif. Cela doit inclure un plan pour établir et maintenir une équipe de base diversifiée (au niveau des étudiants, des stagiaires, du personnel et des chercheurs en début de carrière), et un environnement sûr et inclusif permettant à tous les membres de l’équipe d’atteindre leur plein potentiel de recherche (par exemple, par le biais de la stratégie de recrutement et de sensibilisation, d’opportunités de formation équitables, et de développement professionnel et de mentorat).
les noms et les coordonnées électroniques de trois référents universitaires qui vous connaissent bien, ainsi que vos travaux de recherche et votre enseignement ; et
Jusqu’à cinq exemples d’activités et de résultats de recherche, y compris, mais sans s’y limiter, des projets de recherche, des publications évaluées ou non par des pairs, des présentations lors de conférences, des exposés publics, des articles destinés à des publics de spécialistes et de non-spécialistes, et l’efficacité de la mise en réseau, du développement de partenariats et de la diffusion des connaissances ;
Veuillez noter que tous les candidats qualifiés sont encouragés à postuler ; toutefois, les candidatures des Canadiens et des résidents permanents seront traitées en priorité, conformément à la réglementation canadienne en matière d’immigration.
Dans le cadre de ses efforts visant à modifier les conditions de désavantage au Canada pour les groupes sous-représentés et la sous-représentation des groupes méritant l’équité dans les postes de professeurs et de personnel académique, l’UTM invite tous les candidats à remplir volontairement un questionnaire d’auto-identification sur la diversité en ligne au moment de la soumission de leur candidature dans le portail de recrutement.
Les informations recueillies seront traitées de manière confidentielle mais ne seront pas anonymes. Les données sur la diversité des candidats contenant des informations personnelles sont accessibles au personnel de l’UTM du bureau du vice-principal aux affaires professorales (OVPFA), aux personnes siégeant au comité de recrutement du département et à d’autres personnes impliquées dans les processus de recrutement, d’embauche, de maintien en poste, de formation et d’évaluation.
Ces informations sont collectées en vertu de la loi sur l’Université métropolitaine de Toronto et sont nécessaires pour établir des objectifs et des plans en matière d’équité, de diversité et d’inclusion, pour prendre des mesures afin d’atteindre ces objectifs, pour rendre compte des progrès réalisés et pour d’autres raisons connexes. Tous les renseignements personnels recueillis sont utilisés, stockés et détruits conformément à l’avis de collecte de l’UTM et à la loi sur l’accès à l’information et la protection de la vie privée.
Si vous avez des questions sur la collecte, l’utilisation et la divulgation de ces informations par TMU, veuillez contacter Zenab Pathan, directrice du recrutement et du développement du corps professoral, VPFA, à l’adresse zenab.pathan@torontomu.ca.
Contacts
Toute demande confidentielle concernant cette opportunité peut être adressée au comité de recrutement du département à l’adresse suivante : archsci.hiring@torontomu.ca .
Pour de plus amples renseignements sur le processus de nomination des CRC de l’UTM, veuillez communiquer avec Julia Pyryeskina, facilitatrice des propositions de recherche (portefeuille des CRC), à (julia.pyryeskina@torontomu.ca ) ou avec Dayle Levine, directrice des programmes institutionnels, (dayle.levine@torontomu.ca ) au bureau du vice-président à la recherche et à l’innovation.
Les candidats qui appartiennent à l’un ou plusieurs des groupes méritant l’équité reconnus à l’UTM (les femmes, les personnes racialisées, les Premières nations, les Métis et les Inuits (PNMI), les Noirs, les personnes handicapées et les personnes 2SLGBTQ+) sont invités à communiquer avec Debbie Thompson (debbie.thompson@torontomu.ca ), directrice exécutive, Bureau du vice-président, Équité et inclusion communautaire [www.torontomu.ca/equity ].
Les candidats autochtones qui souhaitent en savoir plus sur le travail à l’Université métropolitaine de Toronto sont invités à contacter James McKay, responsable des ressources humaines autochtones, à l’adresse indigenous@torontomu.ca.
Pour tout besoin d’adaptation confidentielle afin de participer au processus de recrutement et de sélection et/ou pour toute question concernant l’accès au portail de recrutement du corps professoral, veuillez contacter vpfa@torontomu.ca.
